为培养和提高研究生的学术写作能力，引导研究生遵循学术写作的标准和规则，提升他们的学术诚信意识，以及为师生搭建一个学术交流的平台，马克思主义学院举办第三期“岐黄•博思”青年学术沙龙活动。活动于12月6日下午在人文楼403举行。本期活动主题为“文献综述写作”。活动由李键江老师主持，主讲人为杨兴升、曾云珍两位老师，学院研究生参加。

活动首先由曾云珍老师作主题为《文献综述的撰写与方法探析》的分享。曾老师分别对文献综述的定位、目的与作用、撰写过程等三大方面进行心得分享，并指出，文献综述的定位是对本领域国内外已有研究的概括性、批判性介绍和评价，从而提炼已有研究的成果并指出研究存在的问题，不可“综”而不“述”，其作用与目的是了解研究领域情况，发现研究空白，从而建立研究创新点，所以要注重问题意识，在撰写文献时要归类观点进行阐述，重点是要掌握技巧性评述。

杨兴升老师结合曾云珍老师的方法分享对研究生二年级同学的文献综述进行评价，杨老师点出各位同学在做文献综述的时候要注意区分期刊投稿论文以及硕士毕业论文文献综述的区别。要提炼文献观点，亮明问题，而不是进行简单概念介绍。以问题分类为依据对文章内容进行组织架构，能更好表现逻辑层次、组织文章内容。

  李键江老师围绕如何解决文献综述中暴露的问题，针对同学们的文献综述，提出建议，并建议同学们研究新技术的伦理风险问题时，要注意突出技术特征的分析。同时指出，文献综述应为研究创新点服务，文献综述的分类建议以创新点划分。最后，李老师还为同学们进行了具体文献检索平台的方法演示，包括读秀、斯坦福哲学百科、百度学术、web of science等。

  本次学术沙龙，不仅传授技巧，更深化对学术研究的理解。通过精讲综述撰写，引导研究生洞察学术前沿，锤炼逻辑思维与批判性分析能力，从而为学位点建设注入新活力，为研究生培养质量的提升奠定坚实基础。

撰稿：陈家喜

摄影：刘雪影

审核：曾庆娣

审定：刘秦民