为深入贯彻落实党的二十大及二十届历次全会精神，全面落实立德树人根本任务，推动思政课课堂教学提质增效，近日，马克思主义学院召开专题学习会议，集中传达学习《教育部办公厅关于开展2026-2027学年高校思政课课堂教学提升行动的通知》（教社科厅函〔2026〕17号）文件精神，学院书记龚建文、副院长林志彬及各教研室主任参会，会议由林志彬副院长主持。

会上，林院长逐条领学文件核心内容，围绕本次提升行动工作目标、重点任务、管理要求等进行系统解读。林院长指出，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，本次课堂教学提升行动，以开好讲好《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》为核心任务，紧扣思政课“八个统一”建设要求，是推动高校思政课规范化、数字化、高质量发展的重要抓手，全体教师要充分把握行动部署要求，直面当前思政课堂吸引力不足、学情把握不精准、数字教学运用不充分等现实问题，切实把文件要求转化为课堂育人实效。

结合文件部署，学院对下一阶段思政课教学提质工作作出全面安排：

第一，优化教学管理，重塑课堂基础生态。严格落实中班教学要求，杜绝超百人大班授课，推广小班研学模式；统筹排课资源，优先将思政课安排在黄金教学时段与智慧教室，全面改善学生课堂学习体验。

第二，压实集体备课，深耕精准化教学内容。落实院领导常态化参与集体备课机制，各教研室每学期至少应保质完成4次专项集体备课，以学情调研为前置环节，围绕学生关切的就业焦虑、精神内耗、社会公平等现实问题开展教研攻关；鼓励跨教研室、跨校联合备课，针对不同课程存在同源专题内容开展一体化研讨，盘活优质育人资源；同时依托常态化备课帮扶青年新任教师补齐教学短板、化解课堂实操难题。

第三，激活教学团队效能，发挥骨干示范引领价值。学院依托现有三支骨干教学团队，深耕教学成果产出、优质教法经验推广、青年教师传帮带培育三项核心工作，依托骨干力量带动全院整体教学能力稳步提升。

第四，完善听课督导机制，内外协同抓实课堂提质。针对部级、省级、校级自上而下的常态化听课督查、入校调研等督导任务，学院须主动做好迎检统筹，规范整理课堂教学台账、听课记录、教学诊断材料，按时完成平台数据上传报送，全力配合各级专家随堂听课、教学核查，全面落实上级督导各项硬性规范。在此基础上，学院同步强化内部常态化督导建设，优化督导反馈闭环机制，督导专家课后应加强同授课教师沟通，精准梳理课堂亮点，查摆教学短板，提出针对性改进建议，提早化解教学薄弱问题，精准帮扶教师教学能力提升。

会议最后，龚建文书记强调全院教师要绷紧意识形态防线，严格对标上级文件规范开展课堂教学，严谨把控课堂讲授内容，以严谨务实的工作状态迎接巡视检查。

此次会议厘清了新学期思政课教学提质的工作脉络，全体思政教师要牢固树立“教学优先”评价导向，把规范课堂、深耕内容、创新教法、数字赋能四项工作一体推进，持续夯实思政课堂育人根基，守牢高校意识形态主阵地，不断提升思政教育引领力与实效性，以高质量思政教学成果助力时代新人培育工作。

撰稿：马千隽

审核：林志彬

审定：龚建文