教师是完成教学任务，影响教学质量的关键因素。教师在教育中发挥作用，一方面有赖于教师自身的素质与职业道德水平的提高，另一方面则有赖于合理有效的教师管理制度。为了增强教师承担教学、科研和其它工作任务的责任感，充分调动教师的积极性，不断提高教学质量和学术水平，特制定本制度。

一、教授和副教授的职责

1.要承担两门或两门以上本科生或研究生必修课程的讲授。工作量达到学校规定的学时，并结合教学工作，对学生进行专业思想和职业道德教育。

2.指导学生开展见习和实习、社会调查、撰写学生论文和毕业论文。

3.担任一门学科或研究领域的学术带头人，能主持各级科研课题。掌握本学科和研究生教育的发展动态，引导本专业的发展方向，不断开拓新的研究领域。每年必须在省级以上杂志发表一篇以上的论文。

4.根据教学需要，主持或参加编写、审议新教材和教学参考书。

5.关心本单位的行政、教学与研究工作的重大问题，参与学院发展规划的制定和重大问题的决策。

6.参与本单位的教师职称评聘工作，关系和指导中青年教师的成长。

7.每年不少于一次为学术开设各类学术讲座，热情指导学术开展科学研究等创新活动。

8.掌握本学科的学术发展动态，积极组织学术研究与交流活动。根据需要，担任科学研究课题负责人，负责或参加审阅青年教师的学术论文。

9.必须遵守学院或教研室安排的值班工作制度，服从学院或教研室安排的其他工作。

二、教师的职责

1.主讲一门以上课程的教学，工作量达到学校规定的最低学时数，结合教学工作。对学生进行专业思想的职业道德教育、

2.认真备课，写好教案，改进教学方法，积极运用多媒体技术教学，多与学生沟通，努力提高课堂教学质量。参加各种教研活动，每学年听课达到规定的时数。

3.积极开展教学科研活动，每年必须在省级以上发表一篇以上的论文，参加教材和教学参考书的编写工作。

4.根据工作需要协助教授、副教授指导研究生、本科生的工作，指导学生见习和实习、社会调查、撰写学术论文和毕业论文。

5.根据工作需要，担任班主任的工作，帮助学生树立科学的世界观和人生观，关系学生的学习和生活，协助党团组织做好学生的思想政治工作。

6.根据工作需要担任成人教育和其它教学任务。

7.关系和指导学生的科技文化活动和素质培养。

8.必须遵守值班工作制度，完成学院或教研室安排的其它工作。

三、助教的职责

1.在主讲教师的指导下，担任一门课程的部分章节的教学活动，工作量达到学校规定的学时，协助主讲教师，承担作用批改、课堂讨论、考试成绩统计、实验、见习、实习、社会调查等教学辅助工作。

2.每学年要完成规定的听课时数。要认真备课，写好教案，虚心向老教师学习，不断提高教学水平。

3.要经常深入学生中间，了解学生思想、学习、心理和生活状况，引导学生端正学习态度，明确学习目的，调动学习积极性，参加和指导学生的第二课堂活动，协助党团组织做好学生工作。

4.如工作需要，要担任学生辅导员或班主任工作1－4年，或担任教学、科研管理等方面的工作。

5.积极参加教学科研工作，每年必须在校级以上杂志发表或在学术会议上交流论文一篇。

6.助教必须坐班，完成学院或教研室安排的工作，外出必须向办公室主任请假。