一、学科概况

学科专业：哲学 科学技术哲学 学术型

学科特点：科学技术哲学，顾名思义是关于科学技术的哲学研究，在我国曾称自然辩证法。作为一门学科，今天它的研究内容十分广泛，可以说对科学技术的多层面、全方位的思考成果都纳入到了科学技术哲学学科的内容。我校科学技术哲学硕士点，就目前来讲有两个研究方向，其一是科学技术与社会发展，其二是生物、医学与哲学。前者围绕科学技术的本质、特征、功能及其社会支撑和运作进行思考；后者紧贴我校的学科特征，就生命科学技术发展中的哲学问题进行研究。我校科学技术哲学硕士点兴办较早，1991年获哲学硕士学位授予权，培养了一大批优秀人才，他们不少人已成为专家学者和中高层管理人才。

二、培养目标

掌握坚实、系统的科学史、科学哲学和科学社会学基本理论和系统知识；掌握一门外国语；了解以科学为研究对象的学科领域和学术进展；具有在这个领域和相近领域寻找新知识，以及从事研究和教学的能力；能够运用所学知识于社会实践，具有从事科技政策、科技管理、科学与公共政策、以及与科学技术密切相关的其他领域实际工作的能力。

三、研究方向

(一) 生物、医学与哲学研究

（二）科学、技术与社会发展研究

四、学习年限及时间分配

该专业硕士生学制三年。第一学年学习公共必修课、专业基础课，第二学年第一学年根据专业方向开设专业课、学术规范及科学方法课，开始学位论文的开题；第三学年，参与科研实践、社会实践，撰写学位论文。

五、课程设置

六、学术论文要求

积极参与学校、学院举办的学术活动并撰写学习体会；积极参加社会实践活动，并撰写社会实践报告；在课程学习中，要撰写课程论文；在准备开题报告，撰写学位论文时，要撰写综述论文。支持积极发表论文，保证至少以第一作者公开发表论文一篇

七、培养方式

1．采取导师个人负责制与指导组集体培养相结合的方式。

2．着力拓宽研究生的知识面，教学采用课堂讲授与讨论相结合的方法，加强对研究生自学能力的训练和培养。

3．注重对研究生科研能力的培养，引导学生参加各种学术活动，撰写学术论文，把系统的理论学习与研究能力的培养紧密结合起来。

4．加强实践环节，让研究生初步掌握社会调查的能力，引导学生参与学校二级学院，或职能部门的工作，培养学生参与社会的能力，并撰写工作体会。

5．重视研究生思想品德的培养和心理健康的引导，要求为人与为学并重。

八、教学、科研与临床实践（根据不同学科类型编写）

1．安排相关课程教学实习10课时。

2．由教研室主持、主讲老师带教，严格按教学各环节实施。

3．写出教学实习总结，教学实习指导老师写出评语。

4．学生参与学校某职能部门的管理实践三个月，每年深入省内外社会实践活动不少于一次。

5. 学生要积极参与学院主持的研究生每月一次的读书报告会，并认真准备积极发言。

九、考核方式

出勤、作业、考试与课程论文结合

十、学位论文

1．论文选题与撰写文献综述

学位论文应在导师指导下由研究生独立完成。论文选题要充分考虑到本学科的发展，并与实际应用相结合，围绕研究课题，广泛查阅国内外有关文献，分析文献资料，写出文献综述。研究生应在导师（指导小组）指导下独立完成科研设计。

2．开题报告工作

经过选题的充分准备工作和实际论证后，研究生应尽快做开题报告。开题报告应在第三学期末前进行，内容包括课题研究的目的、理论与实际意义，国内外的研究动态和发展趋势；课题研究的内容和主要研究方法；完成课题的条件；研究进度、具体安排及预期结果。开题报告会由所在学院组织本专业及相关专业的专家参加，在充分论证的基础上提出意见与建议。

开题报告未通过者，须在半年内申请重新开题一次。开题报告通过后，原则上一般不再随意改题。如确有特殊原因需改题者，须由研究生写出书面报告，经指导教师签署意见，教研室审核，学院审批通过后，报研究生处备案。

3．论文撰写

学位论文题目与内容确定后，应在导师组指导下，拟定学位论文工作计划，组织实施，撰写学位论文。硕士学位论文是一篇结构合理，内容充实，论据充分，观点可靠，有一定价值并符合哲学社会科学论文学术规范的文章。具体学术规范与标准详见《广州中医药大学研究生手册》的相关内容。

十一、论文答辩与学位授予

1、论文答辩

研究生必须通过培养计划所规定的学位课程考试，在学期间发表至少1篇学术论文，完成学位论文，经导师、教研室、院、所同意，方能申请学位论文答辩。其答辩工作必须在我国进行。

学位论文答辩和要求，参见《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和《广州中医药大学学位工作实施细则》的有关规定。

2、学位授予

课程考试合格并通过硕士学位论文答辩的研究生研究生，由校学位评定委员会审核，通过后授予哲学科学硕士学位。

十二、参考书目与刊物

（一）经典阅读

1、恩格斯，《自然辩证法》

2、恩格斯，《反杜林论》

3、列宁，《唯物主义及经验批判主义》

4、马克思恩格斯，《共产党宣言》

5、马克思，《关于费尔巴哈的提纲》

6、恩格斯，《社会主义从空想到科学》

7、王令金，《马克思主义经典原著精选及导读》 2001年中央编译局出版社

8、《马克思恩格斯列宁经典著作选读》 2012年，高等教育出版社

（二）专业基础书

1、亚·沃尔夫,《十六、十七世纪的科学、技术和哲学史》（上 下）

2、默顿，《十七世纪英格兰的科学、技术与社会》

3、罗素，《西方哲学史》

4、波普尔，《猜测与反驳》

5、波普尔，《客观知识》

6、卡尔纳普，《科学哲学导论》

7、海德格尔，《存在与时间》

8、哈贝马斯，《作为„意识形态‟的技术与科学》

9、库恩，《科学革命的结构》

10、费耶阿本德，《反对方法》

11、马尔库塞，《单向度的人》

12、贝尔纳，《科学技术与社会》

13、默顿，《科学社会学》（上下）

14、古川安（日）科学的社会史-------从文艺复兴到20世纪

15、刘大椿，《科学技术哲学经典研读》

16、曾国屏，《科学技术的哲学研究》

17、乔瑞金，《技术哲学教程》

18、陈昌曙，《技术哲学引论》

19、刘君君，《科学社会学》

20、林德宏，《科技哲学十五讲》

（三）、发展基础书

1、席泽宗，《中国科学技术史》（科学思想卷）

2、林德宏，《科学思想史》

3、江晓原，《科技史十五讲》

4、张其成，《中医哲学基础》

5、李经纬，《中医学思想史》

6、曲黎敏，《中医与传统文化》

7、邱鸿钟，《医学与语言》

8、邱鸿钟，《中医的科学思维与认识论》

9、张大庆，《医学史十五讲》

附：课程简介

格式要求：用四号黑体，正文内容小四宋体。行距1.25倍