2025年10月16日下午，广州中医药大学马克思主义学院“随·意”研究生读书会第4期在人文楼403室顺利开展。本期读书会延续科学哲学领域经典研读方向，聚焦托马斯・库恩代表作《科学革命的结构》，接力上期内容深入剖析第八至十章文本。本次读书会由谭志敏老师担任主持领读，2025级科学技术哲学专业全体学生参与。

本次读书会以“精读+研讨”模式层层推进，研讨内容聚焦问题意识。首先由谭志敏老师提纲挈领，介绍章节核心框架并抛出重点研讨问题，为研读锚定方向。随后，由学生领读人陈禹曈逐章梳理内容脉络，帮助全员快速把握文本逻辑。紧接着，全体成员聚焦核心段落开展深度精读，结合上下文展开思辨讨论，同步梳理章节关键问题的解决方案。最后，谭志敏老师进行针对性点评，引导学生跳出文本局限、深化认知维度。

本次读书会由谭志敏老师开启研讨。谭老师先是内容进行整体梳理，随后针对每章重点设问，引导探究方向。紧接着，领读学生陈禹曈承接引导，对本次学习章节的核心段落进行逻辑拆解。随后进入同学分享环节，聚焦重点段落展开精细化解读。袁翰超同学补充了相关时代背景，并将文本内容与库恩对波普尔证伪主义的批判相联系，拓宽了研讨维度。庞子泓同学紧扣谭老师提出的问题进行文本分析，其分享直接带动全场深入探讨。王梓入同学以格式塔心理学为切入点，用生动比喻阐释了“范式转变”的过程。吴正权同学聚焦本章结尾段落，将讨论升华。秦如同学梳理出库恩将科学革命与政治革命类比的论证逻辑，进而推导出科学革命的本质与其必然性。胡文青同学带领大家细致分析可生成新理论的现象并得出结论：唯有“公认的反常”出现时，新理论才具备真正诞生的条件。徐菲儿同学指出新范式在逻辑层面具有进步性，而在历史进程中则伴随破坏性。张庭玮同学结合案例，讲解了库恩对逻辑实证主义观点的批判。贾紫琪同学回归本章开篇问题并以“不可公度性”为核心给出清晰解答。钟小燕同学延续王梓入同学的分享，阐释了科学革命后，科学家看待世界的转变。最后，陈禹曈同学以实例完整论证了科学革命的全流程，为同学分享环节画上句号。整场同学分享围绕库恩思想，实现了从“结构分析”到“动因探索”的深度挖掘，现场思辨氛围持续升温。

最后，谭志敏老师对本次读书会进行总结与理论升华。谭老师首先高度肯定了同学们深入文本的阅读方法。随后谭老师以精炼的语言串联起每位同学的发言要点，带领全场回顾几个核心问题。过程中，谭老师多次强调文本中科学史范例的重要性，鼓励同学们要结合科学史的范例来理解文本。同时，她结合自身参加前沿学术会议的感悟，抛出新问题引发同学深度思考。谭老师勉励同学们把书中智慧内化成自己的思维工具，并鼓励大家打破经典理论与前沿研究的隔阂，试着用经典思想分析前沿问题，让知识活起来。

摄影：徐菲儿

撰稿：陈禹曈、谭志敏

审核：曾庆娣

审定：龚建文